de Oliveira, Adrielly Aparecida, e Adriana da Costa Barbosa. “ Explorando As Potencialidades Dos Cursos MOOCs Na formação Continuada De Professores De Ciências: Uma revisão sistemática”. Informática na educação teoria & prática 28, no. 1 (junho 30, 2025). Acesso em agosto 11, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/146471.