Vieira Bastos, Priscila. “As Redes Semânticas De Mapas Conceituais Como Recurso Pedagógico Para Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista (TEA)”. Informática na educação teoria & prática 27, no. 2 (dezembro 22, 2024). Acesso em agosto 11, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/143717.