Silva, R. T. da e Góes, A. R. T. (2020) “O game como recurso didático: intervenção pedagógica abordando conceitos aritméticos no ensino fundamental – anos iniciais”, Informática na educação: teoria & prática. Porto Alegre, 23(3 Set/Dez). doi: 10.22456/1982-1654.101946.