Espíndola, Marcelo Agenor, e Frederico Cesar Mafra Pereira. 2021. “Avaliação Da Modalidade Remota De Ensino: Uma percepção a Partir Dos Discentes Do Ensino Superior”. Informática Na educação: Teoria & Prática 24 (2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/1982-1654.113755.