Vieira Bastos, Priscila. 2024. “As Redes Semânticas De Mapas Conceituais Como Recurso Pedagógico Para Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista (TEA)”. Informática Na educação: Teoria & Prática 27 (2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22491/1982-1654.143717.