MIRANDA, J. D. R. O WEBFÓLIO COMO PROCEDIMENTO AVALIATIVO NO PROCESSO DE APRENDIZAGENS: SENTIDOS, SIGNIFICADOS E DESAFIOS. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 20, n. 2 mai/ago, 2017. DOI: 10.22456/1982-1654.63731. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/63731. Acesso em: 16 abr. 2024.