SUTTERS, J. P. Telling Narratives: The Practice of Mapping Space in Pre-Service Art Education Practicum. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 19, n. 1, 2016. DOI: 10.22456/1982-1654.58220. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/58220. Acesso em: 25 set. 2022.