GRUBER, C.; MENDONÇA, I. T. M. Aulas práticas síncronas na EAD: um relato de experiência. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 24, n. 3, 2021. DOI: 10.22456/1982-1654.111762. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/111762. Acesso em: 24 jun. 2025.