SALAMUNES, N. L. C. Formação a Distância e Prática de Alfabetizadores: avaliação do impacto do uso de re- cursos informatizados no ensino da leitura. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 12, n. 1, 2009. DOI: 10.22456/1982-1654.12176. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/12176. Acesso em: 29 abr. 2025.