LEITE, S. P. M. A interdisciplinaridade na ação de projetar ambientes virtuais de aprendizagem: o caso NUTED/UFRGS. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 11, n. 2, 2008. DOI: 10.22456/1982-1654.11595. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/11595. Acesso em: 24 jun. 2025.