ALMEIDA, A. M. F. de; ASSIS, L. P. de; ANDRADE, A. V. Uma Revisão das Diferentes Abordagens Computacionais para Detecção de Estilos de Aprendizagem de Estudantes em Sistemas para Educação a Distância. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 23, n. 1 Jan/Abr, 2020. DOI: 10.22456/1982-1654.97483. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/97483. Acesso em: 24 jun. 2025.