SAUERWEIN, R. A.; ALVES, J.; PASTORIO, D. P. Uso de um software de correção automática: uma alternativa para viabilizar o processo avaliativo contínuo no contexto do ensino universitário. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 21, n. 3, 2018. DOI: 10.22456/1982-1654.84249. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/84249. Acesso em: 24 jun. 2025.