TIMM, M. I. Elaboração de projetos como estratégia pedagógica para o ensino de engenharia (curso à distância de projeto no modelo e-learning-by-doing). Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 8, n. 2, 2005. DOI: 10.22456/1982-1654.9689. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/9689. Acesso em: 11 maio. 2025.