JAQUES, P. A.; VICARI, R. M. Estado da Arte em ambientes de aprendizagem que consideram a afetividade do aluno. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 8, n. 1, 2005. DOI: 10.22456/1982-1654.9627. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/9627. Acesso em: 25 jun. 2025.