DE LIRA, A. de F. O processo da construção do conceito matemático de limite pelo aprendiz com utilização de objetos digitais. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 11, n. 1, 2008. DOI: 10.22456/1982-1654.8248. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/8248. Acesso em: 29 abr. 2025.