CORDENONSI, A. Z. Ambientes, objetos e dialogicidade: uma estratégia de ensino superior em heurísticas e metaheurísticas. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 11, n. 1, 2008. DOI: 10.22456/1982-1654.8246. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/8246. Acesso em: 29 abr. 2025.