BISCHOFF, T. G.; FONSECA, T. G.; AXT, M. O chat como dispostivo do aprender como acontecimento. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 18, n. 2, 2016. DOI: 10.22456/1982-1654.56212. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/56212. Acesso em: 25 jun. 2025.