ANDRADE, M. E. O Uso da Ferramenta Modellus no Ensino de Física: uma abordagem a luz da Teoria dos Campos Conceituais. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 18, n. 1, 2015. DOI: 10.22456/1982-1654.51782. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/51782. Acesso em: 24 jun. 2025.