EDITORES, O. Tecnologias Assistivas, Aprendizagem e Inclusão Social. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 17, n. 1, 2014. DOI: 10.22456/1982-1654.48266. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/48266. Acesso em: 25 jun. 2025.