CARMONA, C. Caminando hacia la educación inclusiva en Aragón. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 16, n. 2, 2013. DOI: 10.22456/1982-1654.43425. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/43425. Acesso em: 25 jun. 2025.