DE ALMEIDA BROCHADO, Rafael; ANTONIO GARCIA DE CARVALHO, Marco. Uma análise de modelos pedagógicos de cursos STEM durante o Ensino Remoto Emergencial. Informática na educação teoria & prática, Porto Alegre, v. 28, n. 1, 2025. DOI: 10.22491/1982-1654.143675. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/143675. Acesso em: 11 ago. 2026.