RODRIGUES, Philipe; TOLENTINO, Renata; REZENDE, Josiane. Deep learning na educação inclusiva: uma revisão sistemática da literatura. Informática na educação teoria & prática, Porto Alegre, v. 27, n. 1, 2024. DOI: 10.22491/1982-1654.137303. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/137303. Acesso em: 12 ago. 2026.