[1]
Goes, C.G.G. e Santarosa, L.M.C. 2017. Acessibilidade para alunos surdos no ambiente virtual de aprendizagem do curso de Letras/Libras/UFSC, em polos do Rio Grande do Sul. Informática na educação: teoria & prática. 20, 2 mai/ago (set. 2017). DOI:https://doi.org/10.22456/1982-1654.63701.