@article{Martins_Alves_2016, place={Porto Alegre}, title={O Fórum de Discussão como Instrumento Avaliativo de Aprendizagem}, volume={19}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/62540}, DOI={10.22456/1982-1654.62540}, abstractNote={O objetivo deste estudo é analisar o fórum de discussão como instrumento avaliativo, segundo a percepção de estudantes e tutores de cursos na modalidade de educação a distância online. Para tanto, adotou-se pesquisa exploratória por meio de abordagem qualitativa, utilizando como instrumento o questionário misto e para análise deste, a técnica de Análise de Conteúdo. Ao longo da Discussão são apresentados critérios de avaliação em fórum de discussão considerados mais apropriados, segundo a percepção dos participantes do estudo, além de uma listagem de atributos ligados a aspectos positivos e negativos, os quais foram organizados em grandes áreas: aprendizagem, atuação, interação/participação, design instrucional e relação entre os participantes. Os resultados demonstraram que o fórum de discussão, embora tenha alguns aspectos considerados negativos, é um bom instrumento de avaliação que muito pode colaborar para maximizar a qualidade da aprendizagem dos estudantes.}, number={2}, journal={Informática na educação: teoria & prática}, author={Martins, Alexandra da Costa Souza and Alves, Lucicleide Araújo de Sousa}, year={2016}, month={nov.} }