@article{de Eça_2016, place={Porto Alegre}, title={Arte Educação para a Cidadania: emergência de um discurso político para a arte educação no ensino formal em Portugal e na Europa}, volume={19}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/50388}, DOI={10.22456/1982-1654.50388}, abstractNote={Resumo Parte-se, neste artigo de dois documentos chave para discutir discursos curriculares de arte educação na Europa: o Relatório europeu da Education, Audiovisual and Culture Executive Agency de 2009 e o Parecer do Conselho Nacional da Educação de Portugal, emitido em 2013 sobre a educação para os mídia. O cerne da discussão aponta para o crescente desinteresse pela educação crítica apelando para um discurso mais comprometido sobre o papel da arte educação no curriculum das escolas públicas para uma oferta educativa verdadeiramente democrática.}, number={1}, journal={Informática na educação: teoria & prática}, author={de Eça, Teresa Torres}, year={2016}, month={jun.} }