Fernando Bringmann S. MEMÓRIA E ORALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: A CONTRIBUIÇÃO DOS ANCIÕES NA TRAJETÓRIA DE PROFESSORES INDÍGENAS EGRESSOS DA LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA – UFSC. EA [Internet]. 30º de abril de 2025 [citado 15º de setembro de 2026];19(1):178-99. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EspacoAmerindio/article/view/138123