Samsel Geraldo, S. M., Gomes, H. A. e Iared, V. G. (2026) “ENVIRONMENTAL EDUCATION AND INDIGENOUS ARTS: LESSONS LEARNED FROM BRAZILIAN GEO-EPISTEMOLOGY”, Espaço Ameríndio. Porto Alegre, 20(2), p. 45–60. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EspacoAmerindio/article/view/149048 (Acesso em: 22 setembro 2026).