Carmo, C. R. S. (2014) “MOTIVAÇÃO DISCENTE NO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ALUNOS DA MODALIDADE PRESENCIAL E ALUNOS DA MODALIDADE A DISTÂNCIA”, ConTexto - Contabilidade em Texto. Porto Alegre, 14(26). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/ConTexto/article/view/33841 (Acesso em: 9 agosto 2026).