Barbosa ADT, Silva RS. Educação Química e Inteligência Artificial: Um Panorama sobre Práticas Inclusivas na Formação de Professores no Brasil. Rev. Cad. CAp [Internet]. 11º de setembro de 2026 [citado 11º de setembro de 2026];39(1). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/151061