Ribeiro Pardal R, Nogueira Pereira T, Haas C. Políticas públicas em educação especial e protagonismo dos profissionais da educação escolar nos processos inclusivos na escola básica. Rev. Cad. CAp [Internet]. 15º de outubro de 2025 [citado 9º de agosto de 2026];38. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/150298