Donato, Christiane Ramos. “Conhecendo-SE Para Conservar-SE: Prática Educativa Interdisciplinar Entre Ciências E Redação”. Cadernos do Aplicação 28 (agosto 9, 2015). Acesso em agosto 9, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/33030.