Marques Kneipp, Gabriella, e Eliana da Costa Pereira de Menezes. “As crianças Que são Deixadas Para trás: análises Sobre Discursos Relativos Ao Ensino Remoto E As práticas Escolares Inclusivas Na Pandemia Da Covid-19”. Cadernos do Aplicação 39, no. 1 (agosto 13, 2026). Acesso em setembro 11, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/149953.