Martins Junior, L., J. Dias, e M. . K. de Pesce. “O itinerário Formativo ‘Trilhas De Aprofundamento’ Em Uma Escola Da Rede Estadual Pública Catarinense: Percepções De Docentes”. Cadernos Do Aplicação, vol. 37, junho de 2024, doi:10.22456/2595-4377.134453.