Martins Junior, L., Dias, J. e Pesce, M. . K. de (2024) “O itinerário formativo ‘Trilhas de Aprofundamento’ em uma escola da rede estadual pública catarinense: percepções de docentes”, Cadernos do Aplicação. Porto Alegre, 37. doi: 10.22456/2595-4377.134453.