Grossi, Maria Elisa de Araújo, e Patrícia Barros Soares Batista. 2018. “A PRÁTICA DE INICIAÇÃO À PESQUISA EM UMA TURMA DE ALFABETIZAÇÃO”. Cadernos Do Aplicação 31 (2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/2595-4377.84602.