Marques, Myriam. 2017. “Letramento, Desejo E Prática No Contexto Do Ciclo De Alfabetização; A Atuação Do Programa De Formação Continuada (PNAIC) Em Goiás”. Cadernos Do Aplicação 30 (1-2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/2595-4377.68307.