Amaral Rosa, Marcelo Prado, Francisco Catelli, e Roniere dos Santos Fenner. 2012. “‘Começa Tudo a Movimentar-se’: transposição didática, Ensino De Química E Tecnologia”. Cadernos Do Aplicação 25 (2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/2595-4377.40439.