MAZZEI, L. D. Iniciação Científica na Escola: uma abordagem pluralista. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 26, n. 2, 2013. DOI: 10.22456/2595-4377.43140. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/43140. Acesso em: 22 maio. 2025.