KUCHENBECKER, I.; SANTOS, R. P. dos. Oficina PLURES: valorizando o plurilinguismo nos anos iniciais. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 32, n. 2, 2020. DOI: 10.22456/2595-4377.98962. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/98962. Acesso em: 23 abr. 2025.