ALBERTONI, Vivian Ignes et al. Iniciação Científica na segunda metade dos anos finais do Ensino Fundamental: percursos da Equipe de Professores do Projeto PIXEL do Colégio de Aplicação da UFRGS. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 32, n. 1, 2019. DOI: 10.22456/2595-4377.93328. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/93328. Acesso em: 9 ago. 2026.