CALDAS, A. L. P. Filosofar para comunicar: espaço dos surdos na educação de jovens e adultos (EJA). Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 31, n. 2, 2018. DOI: 10.22456/2595-4377.88557. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/88557. Acesso em: 25 jun. 2025.