ARRUDA, Soeli Aparecida Rossi de. GÊNEROS DISCURSIVOS EM SALA DE AULA: UMA ALTERNATIVA PARA MELHORAR A LEITURA E A ESCRITA NA EJA - ENSINO MÉDIO. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 22, n. 1, 2009. DOI: 10.22456/2595-4377.9016. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/9016. Acesso em: 9 ago. 2026.