SCHÄFER, Patrícia Behling; FAGUNDES, Léa da Cruz. Escrita, oralidade e compreensão: uma reflexão sobre Projetos de Aprendizagem desenvolvidos na Modalidade Um Computador por Aluno. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 21, n. 1, 2008. DOI: 10.22456/2595-4377.4803. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/4803. Acesso em: 9 ago. 2026.