SCHÄFER, P. B.; FAGUNDES, L. da C. Escrita, oralidade e compreensão: uma reflexão sobre Projetos de Aprendizagem desenvolvidos na Modalidade Um Computador por Aluno. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 21, n. 1, 2008. DOI: 10.22456/2595-4377.4803. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/4803. Acesso em: 25 jun. 2025.