LOPES, Daniela Cristina Vargas; SILVA, Rodrigo. Uma experiência de ensino-aprendizagem sobre simetria nos anos iniciais através do uso de materiais concretos e digitais. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 28, 2015. DOI: 10.22456/2595-4377.32223. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/32223. Acesso em: 9 ago. 2026.