PLUVIER DUARTE COSTA, Simone; VIEIRA RAMOS DOS SANTOS, Kesley. Inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista na perspectiva do Desenho Universal para a Aprendizagem: Caminhos na formação de professores para o ensino de Ciências. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 39, n. 1, 2026. DOI: 10.22456/2595-4377.151017. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/151017. Acesso em: 11 set. 2026.