Martins Junior, L., Dias, J. e Pesce, M. K. de 2024. O itinerário formativo “Trilhas de Aprofundamento” em uma escola da rede estadual pública catarinense: percepções de docentes. Cadernos do Aplicação. 37, (jun. 2024). DOI:https://doi.org/10.22456/2595-4377.134453.