Nakanichi, C. e Ribeiro, D.I. 2022. O espaço físico em sala de aula e as adaptações curriculares para alunos com deficiência do Ensino Fundamental: um repensar necessário. Cadernos do Aplicação. 35, (maio 2022). DOI:https://doi.org/10.22456/2595-4377.119925.