, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba/PR – Brasil, Brazil
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 13 (2023) - Artigos
A Dimensão do Fundeb nas Finanças Municipais para Educação: impactos na matrícula em três cidades da Região Metropolitana de Curitiba
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 13 (2023) - Artigos
Despesas com Educação e a parcela que a administração do sistema representa: o caso da Secretaria Municipal de Curitiba
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 5 (2015) - Artigos
A Ação Brasil Carinhoso como estratégia de expansão da oferta e redução da desigualdade educacional na creche
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 5 (2015) - Artigos
Remuneração docente: quatro olhares convergentes
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 12 (2022) - Artigos
Comparando os Recursos Financeiros do PDDE com as chamadas ‘Contribuições Espontâneas’ arrecadadas pelas Escolas Públicas
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 12 (2022) - Artigos
O Financiamento da Educação Infantil no Município de Londrina/PR (2015-2019)
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 12 (2022) - Artigos
Financiamento da Educação: uma breve análise do PDDE no município de Paranaguá/PR
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 12 (2022) - Seção Temática - O Novo FUNDEB e a Qualidade Social da Educação Infantil
A Oferta da Educação Infantil em Condições de Qualidade no Contexto no Novo Fundeb
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 13 (2023) - Artigos
Piso do Magistério, Hora-Atividade e Responsabilidade Fiscal: uma análise sobre contradições e possibilidades
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 13 (2023) - Artigos
Financiamento Educacional Adequado: um estudo sobre as decisões dos tribunais de justiça dos EUA
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 13 (2023) - Artigos
Financiamento do Direito à Educação: disputas sobre a PEC n. 15/2015
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FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação v. 5 (2015) - Artigos
Contribuições da produção acadêmica recente sobre remuneração docente para discussão da Meta 17 do PNE
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