v. 3 (2013)

Publicado: 2013-12-22

Editorial

Apresentação
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Artigos

VENCIMENTO INICIAL, MÉDIA DE VENCIMENTOS E CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO NO ESTADO DO PARANÁ DURANTE O FUNDEB (2007-2012)

Marina Godoy (Autor)
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O Fundeb e a valorização do magistério público da rede municipal de Natal/RN: aplicação dos recursos na remuneração e a comparação com o salário mínimo (2007-2010)

Janaina Lopes Barbosa, Maria Aparecida dos Santos Ferreira, Magna França (Autor)
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Ensaio sobre o custo da repetência no Fundeb no estado do Maranhão

João Galvão Bacchetto (Autor)
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Jornada de 20 horas no magistério: uma conquista ou um retrocesso histórico?

Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, Asheley Godoy Delmondes (Autor)
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A valorização dos profissionais de uma escola do campo, localizada em um assentamento de reforma agrária

Natália Menin da Silva, José Marcelino Rezende Pinto (Autor)
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Efeitos negativos do “choque de gestão” na remuneração de professores em Minas Gerais

Vera Lúcia Ferreira Alves Brito (Autor)
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O pacto de federalização e a responsabilidade pelo financiamento da educação infantil e ensino fundamental no Brasil

Sandro Coelho Costa (Autor)
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Cidades ricas, educação nem tanto

Marcelo da Silva Machado (Autor)
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Controle Social do financiamento na EJA: uma estratégia para a melhoria da qualidade de ensino?

Luciana Bandeira Barcelos (Autor)
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Uma análise de planos de cargos, carreira e remuneração do magistério da educação básica pública no Brasil

Rogério Fernandes Gurgel, Luiz Sousa Júnior (Autor)
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Estatutos e planos de carreira do magistério público da rede estadual do Piauí: rumo à valorização docente no estado?

Francislene Santos Castro, Silvania Uchôa Castro (Autor)
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É possível diminuir as desigualdades entre os municípios brasileiros por meio de uma políticas de fundos na educação?

Luiz Araújo (Autor)
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