Corazza, Sandra Mara, UFRGS, Brasil
-
v. 27, n. 2 (2002) - Artigos
Noologia do Currículo: vagamundo, o problemático, e assentado, o resolvido
Resumo PDF -
v. 27, n. 1 (2002) - Resenha Crítica
Habitantes de Babel
Resumo PDF -
v. 27, n. 2 (2002) - Artigos
“Ele foi Capaz de Introduzir no Movimento dos Conceitos o Movimento da Vida” Entrevista com José Gil
Resumo PDF
Educação & Realidade - ISSN 0100-3143 (impresso) e 2175-6236 (online)
Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional
Apoio e Indexação: